KarSU KPI tizimi
| # | O‘qituvchining F.I.Sh. | Resurslar | KPI | |
|---|---|---|---|---|
| 101 |
|
San'atshunoslik kafedrasi
|
18
0
11
0
|
13.00 |
| 102 |
|
Sanoat texnologiyasi fakulteti, Neft va gaz texnologiyasi kafedrasi
|
10
0
6
3
|
13.00 |
| 103 |
|
Fizika fakulteti, Elektr energetikasi kafedrasi
|
10
0
9
0
|
12.92 |
| 104 |
|
Biologiya fakulteti, Umumiy biologiya va fiziologiya kafedrasi
|
22
0
17
3
|
12.80 |
| 105 |
|
Matematika fakulteti, Amaliy matematika va informatika kafedrasi
|
18
0
16
1
|
12.67 |
| 106 |
|
Geografiya va tabiiy resurslar fakulteti, Geodeziya, kartografiya va tabiiy resurslar kafedrasi
|
23
0
16
1
|
12.67 |
| 107 |
|
Chet tillari fakulteti, Tarjima nazariyasi va amaliyoti kafedrasi
|
7
0
7
0
|
12.67 |
| 108 |
|
Fizika fakulteti, Elektr energetikasi kafedrasi
|
21
0
14
0
|
12.63 |
| 109 |
|
Geografiya va tabiiy resurslar fakulteti, Geodeziya, kartografiya va tabiiy resurslar kafedrasi
|
21
0
14
2
|
12.50 |
| 110 |
|
San'atshunoslik fakulteti, Pedagogika va psixologiya kafedrasi
|
18
0
13
5
|
12.33 |
| 111 |
|
Jismoniy madaniyat fakulteti, Jismoniy madaniyat nazariyasi va uslubiyati kafedrasi
|
18
0
15
3
|
12.33 |
| 112 |
|
Chet tillari fakulteti, Fakul'tetlararo chet tillari kafedrasi
|
20
0
11
0
|
12.25 |
| 113 |
|
Bino va inshoatlar qurilishi kafedrasi
|
23
0
22
0
|
12.17 |
| 114 |
|
Jismoniy madaniyat fakulteti, Jismoniy madaniyat nazariyasi va uslubiyati kafedrasi
|
20
0
19
0
|
12.13 |
| 115 |
|
Matematika fakulteti, Matematik analiz kafedrasi
|
21
0
20
1
|
12.07 |
| 116 |
|
Bino va inshoatlar qurilishi kafedrasi
|
13
0
11
2
|
12.00 |
| 117 |
|
Tarix fakulteti, O'zbekiston va Qoraqalpog'iston tarixi kafedrasi
|
21
0
19
0
|
12.00 |
| 118 |
|
Matematika fakulteti, Differentsial tenglamalar kafedrasi
|
10
0
9
1
|
12.00 |
| 119 |
|
San'atshunoslik fakulteti, Pedagogika va psixologiya kafedrasi
|
36
0
21
10
|
12.00 |
| 120 |
|
Tarix fakulteti, O'zbekiston va Qoraqalpog'iston tarixi kafedrasi
|
23
0
19
0
|
12.00 |
Umumiy 806, shundan, KPI ko‘rsatkichi eng yuqori professor-o‘qituvchilar.