# | O‘qituvchining F.I.Sh. | Resurslari | KPI | |
---|---|---|---|---|
31 |
![]() |
Tarix
fakulteti, O'zbekiston va Qoraqalpog'iston tarixi kafedrasi
|
34
0
14
0
|
33.00 |
32 |
![]() |
Geografiya va tabiiy resurslar
fakulteti, Iqtisodiy va ijtimoiy geografiya kafedrasi
|
37
0
33
0
|
32.83 |
33 |
![]() |
O‘zbek filologiyasi
fakulteti, O'zbek tilshunosligi kafedrasi
|
23
0
19
4
|
32.67 |
34 |
![]() |
Arxitektura
fakulteti, Shahar qurilishi va xoʻjaligi kafedrasi
|
30
0
25
4
|
32.50 |
35 |
![]() |
Kimyo-texnologiya
fakulteti, Organik va noorganik kimyo kafedrasi
|
33
0
27
3
|
32.42 |
36 |
![]() |
Tarix
fakulteti, Arxeologiya kafedrasi
|
21
0
13
5
|
32.00 |
37 |
![]() |
O‘zbek filologiyasi
fakulteti, Qozoq tili va adabiyoti kafedrasi
|
39
0
24
11
|
31.67 |
38 |
![]() |
Matematika
fakulteti, Differentsial tenglamalar kafedrasi
|
19
0
19
0
|
31.00 |
39 |
![]() |
Biologiya
fakulteti, Umumiy biologiya va fiziologiya kafedrasi
|
28
0
24
3
|
31.00 |
40 |
![]() |
Qoraqalpoq filologiyasi va jurnalistika
fakulteti, Qoraqalpoq adabiyoti kafedrasi
|
25
0
23
1
|
31.00 |
41 |
![]() |
Fizika
fakulteti, Yarim o'tkazgichlar fizikasi kafedrasi
|
26
0
22
3
|
30.94 |
42 |
![]() |
Iqtisodiyot
fakulteti, Moliya kafedrasi
|
20
0
20
0
|
30.92 |
43 |
![]() |
Iqtisodiyot
fakulteti, Buxgalteriya hisobi va audit kafedrasi
|
36
0
31
4
|
30.62 |
44 |
![]() |
Biologiya
fakulteti, Umumiy biologiya va fiziologiya kafedrasi
|
35
0
28
2
|
30.50 |
45 |
![]() |
Jismoniy madaniyat
fakulteti, Jismoniy madaniyat nazariyasi va uslubiyati kafedrasi
|
31
0
26
5
|
30.30 |
46 |
![]() |
Qurilish
fakulteti, Bino va inshoatlar qurilishi kafedrasi kafedrasi
|
14
0
13
1
|
30.17 |
47 |
![]() |
Fizika
fakulteti, Elektr energetikasi kafedrasi
|
21
0
19
2
|
30.02 |
48 |
![]() |
Qurilish
fakulteti, Muxandislik kommunikatsiyalar qurilishi kafedrasi kafedrasi
|
26
0
24
2
|
30.00 |
49 |
![]() |
Biologiya
fakulteti, Umumiy biologiya va fiziologiya kafedrasi
|
31
0
26
4
|
30.00 |
50 |
![]() |
Sanoat texnologiyasi
fakulteti, Sanoat texnologiyasi kafedrasi
|
39
0
32
1
|
29.33 |